今年度は，企業の経営者に直接お会いし，経営の理念や基本的な考え方，組織の在り方やその運営方法などのお話を伺うことにした。 具体的には，様々な企業や役所の研修事業を引き受け，その業績を大きく伸ばしている株式会社ノビテクの大林伸安代表取締役を訪ねた。大林氏の話を参考に，学校の置かれた状況に応じた柔軟な学校運営組織の在り方およびその運営，人材育成の方法などを考えていきたい。（東研研究報告 No.253）

「多忙感」の解消を目指す（佐藤正志　白梅学園大学　教授）　文部科学省情報、地方教育行政、その他の教育情報、教育キーワードなどをコンパクトにまとめてあります。

特集「教員が元気になるマネージメント②」
［巻頭言］求められる教員とは　武田岳彦（公益社団法人日本ＰＴＡ全国協議会顧問）
[小学校]実践事例(1)　チーム意識をもち、チーム力で進める学校経営
[小学校]実践事例(2)教員のやる気に火をつける
[中学校]実践事例(1)「長く、厚い ものさし」～学校経営の基盤～
[中学校]実践事例(2)健康管理に留意し、認めて褒めて伸ばす
[ICT利活用NOW]ＩＣＴを活用した授業改善の推進
（教育ネットワーク）　芦屋町特別支援教育推進の現状～だれもが認め合いながら、みんなで成長する学校づくり～

優しさと厳しさを持って（河原田友之　元千葉県鎌ヶ谷市立中部小学校長）　文部科学省情報、地方教育行政、その他の教育情報、教育キーワードなどをコンパクトにまとめてあります。

教育指導のコツ（小川詠二　埼玉県三郷市おもしろ遊学館　館長）　文部科学省情報、地方教育行政、その他の教育情報、教育キーワードなどをコンパクトにまとめてあります。

学級担任「さようならの後で」（岩崎　永夫　千葉県立保健医療大学講師／元船橋市立船橋中学校長）　文部科学省情報、地方教育行政、その他の教育情報、教育キーワードなどをコンパクトにまとめてあります。

特集「教員が元気になるマネージメント①」
［巻頭言］元気が出る明るい学校づくり
[小学校]実践事例(1)　教員が元気になる貢献力
実践事例(2)　共通の課題を追究し、一体感がもてる学校づくり
[中学校]実践事例(1)　道徳教育を基盤に創る学校～授業も生活指導も学校行事も～
実践事例(2)　学びの構造を切り口にした学校経営
[ICT利活用NOW]　授業改善を推進するＩＣＴの役割
（教育ネットワーク）　被災地からの発信～復興へ向けた校長会の挑戦～

数学への道は小学校時代の算数にあり（愛甲　武　東京都杉並区済美教育センター調査研究担当）　文部科学省情報、地方教育行政、その他の教育情報、教育キーワードなどをコンパクトにまとめてあります。

TIMSS（ティムズ）2011の結果（三宅征夫　国立教育政策研究所名誉所員）　文部科学省情報、地方教育行政、その他の教育情報、教育キーワードなどをコンパクトにまとめてあります。

特集「学び合う学校のマネージメント③」
［巻頭言］内在化されやすい異質な存在の排除の思考
[小学校]実践事例(1)　大規模校における若手教員の育成
実践事例(2)　「甲斐」のある学校
[中学校]実践事例(1)　桜学精神～自らを成長させる心構えと実践力を養う学校～
実践事例(2)　部活動の活性と学校の運営について
[ICT利活用NOW]　問題解決型学習の推進とＩＣＴの活用
（学校教育と法律相談）　いじめと学校の責任　他