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東京教育研究所

未来をリードする
教育の創造

東京教育研究所は、東京書籍の企業内研究所です。
調査・研究により得られた成果は全国の先生や先生を目指すみなさまに広く公開するとともに、東京書籍の商品開発等に活用されています。
本サイトでは近年発行した研究報告書、「EduNews」・「東研情報」の紙面のほか、「EduNews」の最終ページに掲載している「教育キーワード」をアーカイブスとして公開しています。

東京教育研究所のご紹介

今月の教育情報

2026年3月号 主体的な活動の時間を確保しよう

 公立小中学校が教育委員会に教育課程届をするときに、学習指導要領の年間標準授業時数に対して30時間程度、学年によっては50時間以上の余剰時数を確保していました。学力向上を目指すことと、インフルエンザ等で学級閉鎖や学校閉鎖による欠時数の発生について備えるためです。また、教育委員会や学校では、学習指導要領の標準時数を最低限必要な時数とする考えが一般的でした。
 そのために、土曜日に授業をして月曜日を代休日とせず、夏休みを短くして年間授業時数を増やしたり、遠足や行事を減らして授業時数を確保したりするなどの対応をしてきました。
 ところで近頃、教員の働き方改革の機運もあり、教育委員会は余剰時数を多く確保することを求めなくなっています。学校は教育活動の工夫をしやすい環境になってきたと言えます。
 子供が主体的に活動する要素を入れて、子供たちが学校生活の中の楽しみを味わえる時間を増やす活動を充実させていくことが期待されます。
 文化的な行事や、子供祭りなどの活動に力を入れていくのはいかがでしょうか。

  • 01/26 日本教育新聞

    小規模校減り、大型化進む 公立小・中11年間分析

     文科省が公立小・中学校の適正規模(12~18学級)を手引で示した平成26年度からの11年間で、1学年1学級以下の小規模校が大きく減り、特に小学校では学年4学級を超える大規模校が増加していた。筑波大学の丹間康仁准教授の分析で分かった。小規模校の統廃合が進んだことが影響しているとみられる。16日にあった学校規模の在り方を議論する有識者会議で報告された。

  • 01/26 日本教育新聞

    3学期中、いじめ調査求める 政府 暴行動画拡散受け連絡会議

     栃木県や大分県の学校の生徒が別の児童・生徒に暴行を加えている様子を撮影した動画が、SNSで拡散されていることを受け、政府は16日、文科省や警察庁などの関係省庁を集めた連絡会議をこども家庭庁で開いた。全国の学校に対し、3学期中に、暴力行為やいじめが発生しているかどうかをアンケートなどで調べるよう求めた。

  • 02/02 日本教育新聞

    公立小・中学校の年間授業時数、減少進む

     標準授業時数を大幅に上回った教育課程を組む公立小・中学校は本年度、さらに減ったことが文科省の集計で分かった。中学校2年生の場合、法令が定める年間標準授業時数は1015時間。1086時間以上の割合は昨年度より12.7ポイント少ない2.5%にまで減った。今回の調査では新たに小学校3年生以下についても、「大幅に上回る時数」の目安を示した。小学校1年生では年間956時間(標準は850時間)としている。

  • 02/02 日本教育新聞

    英語語彙リスト作成 文科省方針 教科書での使用奨励

     文科省は、次期学習指導要領改訂に合わせて、英語科で学ぶべき語彙のリストを作成する方針を示した。現在は語彙数の目安のみを示しているが、中学校で難易度の高い語彙が扱われたり、教科書ごとに登場する語彙のばらつきがあったりして生徒への負担が大きかった。リストを示すことで教科書の語彙の平準化を図る狙いがある。また語彙数も精選する考えだ。1月21日に開いた中央教育審議会教育課程部会の外国語ワーキンググループで明らかにした。

  • 02/09 日本教育新聞

    中教審の「論点整理」 イラスト資料で公開

     文科省が、次期学習指導要領に向けた昨年9月の中央教育審議会の「論点整理」について、イラストやアイコンを交えて内容を整理した要点資料を作成し、ウェブサイトに公開した。112ページあった論点整理を、概要版は11ページ、詳細版は32ページにまとめた。資料では、学習指導要領の目標・内容の構造化や、柔軟な教育課程編成の考え方、標準授業時数の弾力化などについて項目を立てて解説している。同省では、改訂に当たって「分かりやすい学習指導要領に向けた工夫」を掲げており、要点資料の作成もその一環とされる。

  • 01/23 内外教育

    修学旅行先を生徒が決定

     東京都中野区教育委員会は2026年度、修学旅行の行き先や校外学習の活動内容について、教職員が示した複数の案の中から児童生徒が決める仕組みを導入する。子どもの意見を反映させ、主体的な活動を促す狙いがあり、こうした仕組みは珍しいという。
     対象は、区立小学校5、6年生の宿泊を伴う校外学習先での活動内容と、区立中学校の校外学習と修学旅行の行き先。教職員は4案程度示し、児童生徒が投票で決定する仕組みにする。従来は教職員が決めていた。

  • 01/23 内外教育

    教員採用、上限年齢61歳に

     香川県教育委員会は、2026年夏に実施する27年度教員採用試験から、一般選考の受験可能年齢の上限を、「採用時点で51歳」から「採用時点で61歳」へと引き上げる。また、県内の国公立の小中高校や特別支援学校で講師などを経験した人が、1次試験で「総合教養」試験を免除される特別選考について、勤務実績の要件を通算24カ月以上から13カ月以上に緩和する。受験者数の底上げや、経験者ら即戦力となる人材を確保する狙い。

  • 01/26 日本教育新聞

    群馬県、「不登校」改め「UniPath」に

     群馬県の山本一太知事は15日の会見で、不登校を意味する言葉として「UniPath(ユニパス)」を使う考えを明らかにした。不登校の「不」には、否定的な意味合いが伴うため。英語の「ユニーク」と「パス」を掛け合わせた言葉で「一人一人の道」といった意味を込めた。群馬県では、知事への助言者として10人の高校生が「リバースメンター」を務めている。この高校生の間にも、不登校という名称に違和感があり、新しい名称を提案してもらったという。

  • 02/03 内外教育

    「こどもの権利条例」制定へ

     大阪府富田林市は、「こどもの権利条例」を制定する。アンケートやヒアリングを数多く実施して、子どもの意見を幅広く取り入れたのが特徴。通常のパブリックコメント(意見公募)に加え、小中学校での意見募集を行った上で、2026年3月議会に条例案を提出し、成立すれば26年4月1日に公布する予定だ。
     市はこれまで、子どもに関係する団体などによる条例検討委員会の会議を2カ月に1回開催して、条文を検討。市内の小中学校、高校の児童生徒約6600人にアンケートを実施したほか、幼稚園やフリースクール、児童養護施設などでヒアリングを実施し、得られた意見を条例案に盛り込んだ。

  • 02/03 内外教育

    大学3年生対象の教員選考導入へ

     熊本県教育委員会は、2026年度に実施する教員採用試験から、大学3年生を対象とした早期特別選考を導入する。就職活動の早期化を踏まえた対応で、教員の確保につなげたい考えだ。
     県教委によると、対象の校種は、小中学校と特別支援学校(学級)。6月から7月下旬に行う1、2次試験を通過し、3月の最終面接に合格すれば、卒業後の春に採用となる。

  • 02/02 日本教育新聞

     「教員の懲戒権」削除を 自死遺族ら文科省に意見書

     自死に至った子どもの遺族が構成する団体などが1月20日、教員による懲戒について定めた条文を削除する法改正が必要だとして、文科省に意見書を提出した。意見書では、懲戒権を行使する際の手続きに関する法令上の規定がなく、教員による暴力や不適切な指導につながっているとの認識を示した。意見書は、遺族が代表を務める2団体と、児童・生徒らを支援しているNPOの「千葉こどもサポートネット」がまとめた。

  • 02/09 日本教育新聞

    情報系学部、早くも志願者減少か 国立大の入試分析

     令和8年度の国立大学入試では、理系は医学や歯学、文系は経済・経営・商の学部系統の人気が高まっている。東進ハイスクールなどを運営するナガセの分析で分かった。一方、近年、開設が相次いでいる情報系学部の志望は前年度を下回った。同社では「供給過多とともに受験生の関心が落ち着きを見せ始めている」としている。東進の「第3回8月共通テスト本番レベル模試」から11年間の志望動向を比較した。

  • 02/17 内外教育

    子どもの性的偽画像が急増

     【ニューヨークAFP時事】国連児童基金(ユニセフ)は2月4日、人工知能(AI)を使った子どもの性的な偽画像「ディープフェイク」が急増していると警鐘を鳴らした上で、各国に規制を強化するよう訴えた。調査を行った国の一部では、25人学級で1人が被害に遭っている計算になるという。
     ブラジルやメキシコなど11カ国で実施した調査によると、少なくとも120万人の子どもが、自身の画像が性的なディープフェイクに加工されたと回答。ユニセフは「幾つかの国では、子どもの約3分の2が、性的な偽画像にAIが使われることに不安を覚えていると訴えた」と説明する。

※内外教育の記事については、時事通信社の提供を受け、当研究所で要約いたしました。

当研究所の研究発行物

EduNews

教育新聞、日本教育新聞から注目すべき記事をピックアップし、「文部科学省情報」「地方教育行政情報」「その他の教育情報」に分類して掲載した情報誌です。
最終ページには「教育キーワード」コーナーを設け、紙面から抜き出したキーワードを解説しています。
B5判8ページ,隔月(奇数月)発行

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教育キーワード集

東京教育研究所が発行するEduNewsに記載の教育
キーワードを紹介しています。

現代学校経営シリーズ

学校経営における国の教育課程に関する課題について、実践事例を紹介し、報告書として発行しています。
新書版、毎年4 月発行

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特別課題シリーズ

学校における教育活動・教育課題について,①教科の実践研究や授業改善,②学級経営(若手先生向けの学級づくりなど),③今日的教育課題(小中連携など)の視点から,毎年10ほどの委員会がテーマを立てて研究・開発を行い,年度末に研究報告書としてまとめています。
A4 判,毎年3~4 月発行

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東研情報 小・中学校 学校経営

著名人の巻頭言に始まり、全国の小・中学校の学校経営に関する実践事例を掲載しています。また、現在の教育課題を取り上げ、その課題解決に先進的に取り組んでいる事例を「特集」として紹介しています。最終ページは「学校教育と法律相談」とし、昨今話題となっている事例を法理論的な面から考え、解決の糸口を見いだします。日々の学校経営のご参考となるような機関誌です。
A4判12ページ、年3 回(4 月、9 月、1 月)発行

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東研情報(ICT)

2021 年に創刊した、学習者用デジタル教科書(DT)の情報提供に特化した機関誌です。教育DXを支える方々の巻頭言に始まり、活用事例(小・中学校)のほか、広くICT教育に関する情報を掲載しています。DTの活用にぜひお役立てください。
A4判12ページ,年3 回(4 月、9 月、1月)発行

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教育事情最前線

2022年に創刊した、Web限定の教育情報誌です。現在注目を集めている教育事情について、東書Eネット会員の先生方にアンケートの回答をお願いし、回収したデータの分析を基に、課題や今後の解決方法について探ります。
A4判12~14ページ、年3回(4月、9月、1月)発行

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特別研究報告

当研究所の客員研究員による研究報告書です。東京教育研究所の年間研究計画とは別に、新たに対応が必要な教育課題が生じた場合、研究報告書を作成・公表いたします。

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新刊案内

新刊案内一覧

東研アーカイブ

これまでに発行してきた東京教育研究所の研究発行物を教科、領域に分けてまとめてあります。
ご覧になりたい校種からお入りください。検索して探すこともできます。
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