（東研情報）本誌は，東京教育研究所の小学校・中学校の学校経営に関する最新の教育事情をまとめた情報誌です。今回のテーマは，「開かれた学校づくりを推進するマネジメント」第1回です。小学校，中学校の実践事例を中心にまとめました。町会や隣接校とともに取り組む実践，地域運営学校から地域コミュニティの場としての学校づくりに向けた実践，開かれた学校づくり協議会を核とした実践，離島ならではの保護者・地域と一体になった学校づくりの取り組みなど，さまざまな工夫と実践を紹介します。

（東研情報）本誌は，東京教育研究所の小学校・中学校の学校経営に関する最新の教育事情をまとめた情報誌です。今回のテーマは，「人・社会とのつながりを深める学校経営」第3回です。小学校，中学校の実践事例を中心にまとめました。学校改革を七つの視点から進めた取り組み，地域と学校の相互連携による学校力の向上と地域の活性化に向けた挑戦，地域とのつながりを生かし，小・中・高をつなぐ教育活動を推進する実践，小・中学校の連携と地域と学校をつなぐ学校支援コンシェルジュとの連携を通じて質の高い9年間の義務教育を目指す取り組みなど，さまざまな工夫と実践を紹介します。

（東研情報）本誌は，東京教育研究所の小学校・中学校の学校経営に関する最新の教育事情をまとめた情報誌です。今回のテーマは，「人・社会とのつながりを深める学校経営」第2回です。小学校，中学校の実践事例を中心にまとめました。「主体的・対話的で深い学び」のために，自己指導能力を高め，生きた知識・経験を追及する10の取り組みを行った実践，プロジェクトチームをもつ学校経営協議会を組織し，「地域人財」を活かし地域とともにある学校づくりを推進する実践，成長の連続性を重視し，共生社会の実現をめざした実践，本物を伝える人とのつながりをつくり，地域とともに「本物に触れる教育」をつくる実践など，さまざまな工夫と実践を紹介します。

（東研情報）本誌は，東京教育研究所の小学校・中学校の学校経営に関する最新の教育事情をまとめた情報誌です。今回のテーマは，「人・社会とのつながりを深める学校経営」第1回です。小学校，中学校の実践事例を中心にまとめました。「学校愛」と「協創」をキーワードに家庭・地域・教職員とともに進める学校経営の姿，地域と双方向の連携・協働を通して協働問題解決能力を育成する取組，地域と連動した小中一貫型防災教育の取組，社会に開かれた教育課程の実現に向けて学校教育目標を重点化し，重点教育目標の達成に向けた授業改善を行う姿など，さまざまな工夫と実践を紹介します。
　なお今号より、それぞれの実践事例の末尾に「つながりを深める視点」というコラムを設けました。お読みいただいた先生の学校経営にお役に立てれば幸いです。

（東研情報）本誌は，東京教育研究所の小学校・中学校の学校経営に関する最新の教育事情をまとめた情報誌です。今回のテーマは，「チームとしての学校の力を高めるマネジメント」第3回です。小学校，中学校の実践事例を中心にまとめました。増加する学級数に対応した経営システムの構築，マネジメント手法の使い分けによる機動力のある学校経営の姿，自律型アフタースクールの開設により学校の課題を解決する取組，学校経営計画の確実な実施に向けた協働体制の確立など，さまざまな工夫と実践を紹介します。

（東研情報）本誌は，東京教育研究所の小学校・中学校の学校経営に関する最新の教育事情をまとめた情報誌です。今回のテーマは，「チームとしての学校の力を高めるマネジメント」第2回です。小学校，中学校の実践事例を中心にまとめました。自治体独自の取組を生かした学校経営，地域社会と連携した教育支援活動の姿，人事考課制度やOJTなどを活用した人材育成と管理職の役割，地域の歴史ある行事や地域の方の専門性を学校に取り込んだコミュニティ・スクールの在り方など，さまざまな工夫と実践を紹介します。

（東研情報）本誌は，東京教育研究所の小学校・中学校の学校経営に関する最新の教育事情をまとめた情報誌です。今回のテーマは，「チームとしての学校の力を高めるマネジメント」第1回です。小学校，中学校の実践事例を中心にまとめました。教職員との多様なつながりから協働意識を醸成する校長の姿，新教科「21世紀スキル科」の開発研究の推進に向けた学校のチーム力強化の取り組み，学校組織における不公平感の解消に努めながら人材育成を行う組織運営，不登校生徒の減少と，服務事故防止に向けた市内中学校の校長会の連携による取り組みなど，さまざまな工夫と実践を紹介します。

本誌は，東京教育研究所の小学校・中学校の学校経営に関する最新の教育事情をまとめた情報誌です。今回のテーマは，「学校のチーム力を高めるマネージメント」第3回です。小学校，中学校の実践事例を中心にまとめました。学校と地域の連携・協働の姿，教師の授業改善の手引き書「まなブック」を作成して全校で授業改善に取り組む，校長が各分掌の責任者からヒヤリングを行うことによって校長の考え方や経営ビジョンを示す,地域社会を変える学校こそパワーやポテンシャルのある学校であるという考え方など，さまざまな工夫と実践を紹介します。

本誌は，東京教育研究所の小学校・中学校の学校経営に関する最新の教育事情をまとめた情報誌です。今回のテーマは，「学校のチーム力を高めるマネージメント」第2回です。小学校，中学校の実践事例を中心にまとめました。ベテランと若手の協働体制，一騎当千の教職員集団を目指す取り組み，教職員のモチベーションを高める，校長の夢と構想を 浸透させる学校経営など，さまざまな工夫と実践を紹介します。

本誌は，東京教育研究所の小学校・中学校の学校経営に関する情報誌です。今回のテーマは，「学校のチーム力を高めるマネージメント」第1回です。小学校，中学校の実践事例を中心にまとめました。職員のチーム力を高める取り組み，自律成長するチームを目指す取り組み，若手教員の分掌責任者等への登用など，さまざまな工夫と実践を紹介します。また，徳島県藍住町の「ユネスコスクール」に承認された小学校4校の特色ある学校経営や，ICTを活用した学力向上に向けた実践など，最新の教育事情をご紹介します。