いま、学校は大変な勢いで流動化している時代に取り残されていると厳しく指摘されている。特に、子どもたちの多くは、将来への夢を持てず、本来持っている内からわきあがってくるエネルギーが十分に発散できず、ストレスだけが増幅されている状態に放置されていると感じるのは私だけではあるまい。

銀行や信用組合、証券会社など金融機関の倒産が始まり、児童・生徒数の激減による学校の統廃合が進んでいる。銀行と学校は倒産しないという神話が崩れかかっている。まもなくやってくる二十一世紀は現在以上に激変の時代であり政治、社会、経済などどのように激変するのか予測することができない。教育もまた子どもの変化、問題行動の増加、時代の進展などにより学校の存亡が問われるほどの揺さぶりを受けている。大変な時代の到来である。

毎年，１回発行される現代学校経営シリーズ18です。執筆者は学校の校長先生方によるもので，日頃から実践している教育活動について考察し，整理された資料です。

毎年，１回発行される現代学校経営シリーズ17です。執筆者は学校の校長先生方によるもので，日頃から実践している教育活動について考察し，整理された資料です。