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東京教育研究所の概要

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自立活動

じりつかつどう

 自立活動とは,特別支援学校の教育課程において特別に設けられた指導領域である。その根拠は,学校教育法の第72条で,「特別支援学校は,~(略)~障害による学習上又は生活上の困難を克服し自立を図るために必要な知識技能を授けることを目的とする」と示されていることによる。
 この活動は,授業時間を特設して行う自立活動の時間を中心にして指導し,もちろん各教科等の指導においても,自立活動との密接な関連を図って行われなければならない。このように,自立活動は障害のある幼児,児童生徒の教育において,教育課程上で重要な位置を占めているといえる。
 したがって,自立活動の内容は極めて広範囲に及ぶ。例えば大別して,健康の保持,心理的な安定,人間関係の形成,環境の把握,身体の動き,コミュニケーションなどの分野に分けられる。

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