６２号（２０１５年３月）掲載

　アクティブ・ラーニングとは，教員による一方向的な講義形式の教育とは異なり，学修者の能動的な学修への参加を取り入れた教授・学習法の総称である。もともと，中教審の大学教育改革の議論の中で取り上げられた言葉である。日本語では単に「能動的学習」といわれることもある。具体的には，発見学習，問題解決学習，体験学習，調査学習等が含まれるが，教室内でのグループ・ディスカッション，ディベート，グループ・ワーク等も有効なアクティブ・ラーニングの方法とされている。
　これが次期教育課程の改訂のための基本的な考え方の１つとして位置づけられ，中教審の教育課程部会で目下審議・検討中である。文科省は義務教育段階も含めて，平成27年度にこのアクティブ・ラーニングなどの新しい教育指導法を探る「次世代型教育推進センター」を新設する意向である。