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研究報告書:小学校・中学校ごとに、各教科等の研究報告書を紹介しています。 研究報告書:小学校 研究報告書:中学校

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道徳教科書

どうとくきょうかしょ

 今回の学習指導要領改訂作業の進行中に,政府の「教育再生会議」では道徳を「徳育」として「新たな枠組み」に位置付け,国による検定教科書の使用を求める多数の意見が出され,大筋において了解されていた。改訂の結果としては現行の枠組みは変わらなかったが,現内閣の「教育再生懇談会」の審議においても同様の意見が提言されている。
 もちろん世間一般では,新たに教科に位置付けることは「戦時中の修身に逆戻りだ」という認識が広まっており,また,教科とするならば,その評価をどうするかという課題もあって,このような方針に反対の声も多数見受けられる。文部科学省では,現在,「心のノート」を各小・中学校に作成・配布しており,その適切な活用を求めている。

  1. ア行
  2. カ行
  3. サ行
  4. タ行
  5. ナ行
  6. ハ行
  7. マ行
  8. ヤ行
  9. ラ行
  10. ワ行