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東京教育研究所の概要

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中1ギャップ

ちゅういちぎゃっぷ

 小学校の入学時における児童が不適応を起こす「小1プロブレム」はよく知られている。同様に,小学校を卒業して中学校に入学したとたんに,生徒が学習や生活の新しい環境の変化になじめず,不登校になったりいじめが起こるなど一連の不適応の現象を「中1ギャップ」という。
 全国の各地ではこの課題の解消に向けて,外部人材の導入を図ったり支援の教師を配置したりして,これまで一定の努力がなされてきた。また,中学校で複数担任制を組織したり,生徒の日記に目を通したりする地道な実践も繰り返されてきた。さらに,東京・品川区をはじめとする「小中一貫校」の取り組みも,今や全国に広まりつつある。これらはすべて児童生徒の学校生活や学習の連続性を確保し,中1ギャップの解消を目指したものということができる。

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