東研研究報告No.202 特別課題シリーズ4。「楽しく確かな力をつける国語教室－基礎・基本の定着を図るために－」をテーマに，各学年の実践事例をまとめました。各事例のなかには，国語で「身につけさせたい力」を示すとともに，評価場面，評価方法を紹介します。