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実践事例
2000年3月17日
「総合的な学習の時間」を指導する教師に必要な力量形成(特別課題シリーズ 1)
東研研究報告No.193 特別課題シリーズ1。「総合的な学習の時間」の実施を
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東研研究報告No.193 特別課題シリーズ1。「総合的な学習の時間」の実施を前に,指導する教師に必要な力量とは何かを具体的な実践を通してまとめました。
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