トップページ > 研究報告書 小学校 > 国語
1 | 実践事例 | 2019年1月 7日 |
「小学校国語科における資質・能力の育成について」というテーマで,理論と小学校の
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2 | 全て | 2018年3月28日 |
新しい学習指導要領においては「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業改善の充
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3 | 実践事例 | 2014年1月14日 |
本書では,書くことの授業改善の視点を明示するとともに取材力・構成力の指導の改善
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4 | 実践事例 | 2013年10月23日 |
東研情報 2013年9月27日発行。小学校国語科の実践事例や最新の教科情報をご
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5 | 実践事例 | 2013年10月21日 |
東研情報 2013年3月5日発行。小学校国語科の実践事例や最新の教科情報をご紹
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6 | 実践事例 | 2013年10月19日 |
東研情報 2012年11月30日発行。小学校国語科の実践事例や最新の教科情報を
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7 | 実践事例 | 2013年9月11日 |
本書では,「単元を貫く言語活動」という基本理念を検討し,今,現場でそのことで悩
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8 | 全て | 2012年12月 4日 |
東京教育研究所関西分室からの実践報告です。伝統的な言語文化の指導を求めて授業づ
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9 | 実践事例 | 2012年12月 3日 |
東京教育研究所関西分室からの実践報告です。
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10 | 実践事例 | 2012年12月 2日 |
東京教育研究所関西分室からの実践報告です。
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