本誌は、2022年に創刊した、Web限定の教育情報誌です。現在注目を集めている教育事情について、東書Eネット会員の先生方にアンケートの回答をお願いし、回収したデータの分析を基に、課題や今後の解決方法について探ります。第２回は、「個別最適な学びの実現に向けた取り組み状況」をテーマに、2021年1月の中教審答申「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」に関連して、「個別最適な学び」に焦点を当て、その取り組み状況や課題を明らかにしていくことを目的とし、東書Eネット会員に登録の先生方を対象に質問紙調査を実施しました。10月中旬から11月初めにかけて実施し、190人の先生方から回答をいただきました。その調査結果の分析と、上智大学教授、奈須正裕先生による「今回の調査結果から見えてきたもの」を掲載しています。

本誌は、2022年に創刊した、Web限定の教育情報誌です。現在注目を集めている教育事情について、東書Eネット会員の先生方にアンケートの回答をお願いし、回収したデータの分析を基に、課題や今後の解決方法について探ります。第１回は、「GIGAスクール構想と子供たちの変化」をテーマに、GIGAスクール構想に伴うタブレット端末の活用等の現状や課題を明らかにしていくことを目的とし、東書Eネット会員に登録の先生方を対象に質問紙調査を実施しました。８月末から９月初めにかけて実施し、377人の先生方から回答をいただきました。その調査結果の分析と、山梨大学准教授、三井一希先生による「１人1台端末活用のためのヒント」を掲載しています。