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教育キーワード集

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教員評価システムの改善

きょういんひょうかしすてむのかいぜん

9号(2006年5月)掲載

 学校教育の成果は,教員の資質・能力と熱意に負うところが極めて大きい。教員がその資質・能力を高めながら,それを最大限に発揮することが求められる。このためには,教員一人ひとりの能力や実績などが適性に評価され,それが配置や処遇,研修などに適切に結び付けられることが必要である。このような観点から,従来の教員の勤務評定制度を見直し,新たな教員評価システムを構築・実施する作業が全国の道府県,政令指定都市で進められている。東京都は,この作業を平成11年度に計画を終了し,翌12 年度から本格実施している。

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